Una domanda posta da Hara Kefalido, Membro del DPR for Drama e Responsabile dell’Educazione e degli Affari Religiosi PASOK-Movimento per il Cambiamento, insieme a Nadia Giannakopoulou, Membro del DPRD B2 Settore Occidentale. Atene e il settore giudiziario responsabile, al ministro dell’Istruzione e della religione, Niki Kerameos e della cultura e dello sport, Lina Mendoni, sul rafforzamento dei dialetti greci italiani e della nuova lingua greca nelle comunità di lingua greca dell’Italia settentrionale.

La domanda è stata posta, dato il dialetto italiano inferiore è parte integrante di un vasto patrimonio culturale, così come sacche viventi dell’eredità e delle tradizioni storiche dell’antica Grecia, ma anche il fatto che il rispetto e la conservazione della diversità linguistica e culturale è uno dei principi fondamentali dell’UE.

“Il declino dei dialetti negli ultimi decenni e il continuo calo del numero di parlanti attivi minacciano la sopravvivenza della lingua. Oltre a quanto sopra, ovviamente, un’enorme carenza di personale docente specializzato in alcuni dialetti e nel greco moderno che può coprire l’intera comunità di lingua greca”. come di solito si afferma nella domanda.

Domande in dettaglio

Argomento: “RAFFORZARE LE DIALCIE DELLA BASSA GRECIA ITALIANA E LA NUOVA GRECIA NELLA COMUNITÀ DI LINGUA GRECA BASSA ITALIANA”.

Signora Ministro,

L’anno scolastico per la comunità di lingua greca dell’Italia meridionale (Puglia, Calabria) inizia con un’enorme carenza, quando il salvataggio e la conservazione dell’idioma greco italiano, lingua riconosciuta da decenni, è di fondamentale importanza. “Greco” o “Greco” o “Greco” conserva lo spirito e la cultura della Grecia perché Grecanika (Greacani/Griko) è un antico dialetto greco (che comprende elementi italiani) e parte di un’identità culturale speciale con migliaia di anni di storia. Alcuni mesi fa, la Presidente della Repubblica Ellenica, Sig. Sakellaropoulou, si trova nella zona di lingua greca del Salento, dove sottolinea l’antico e indissolubile legame tra la regione greca e la Bassa Italia.
Purtroppo, il declino dei dialetti negli ultimi decenni e il continuo calo del numero di parlanti attivi, minacciano la sopravvivenza della lingua. Oltre a quanto sopra, ovviamente, un’enorme carenza di personale docente specializzato in alcuni dialetti e nel greco moderno che può coprire l’intera comunità di lingua greca. Si precisa che solo l’Unione Comune della Grecia Salentina elenca dodici (12) paesi e paesi con migliaia di abitanti e quindi i bisogni educativi della popolazione di lingua greca non possono in nessun caso essere soddisfatti dalla presenza di un solo insegnante. . Inoltre, devono essere effettuate una seria previsione e pianificazione per soddisfare le esigenze dell’istruzione secondaria, in modo che vi sia un approccio linguistico continuo e completo da un livello di istruzione all’altro. In questa direzione dovrebbero essere inviati anche insegnanti qualificati dell’istruzione secondaria e dovrebbero essere creati uffici di coordinamento pertinenti.

Considerando che il dialetto italiano è parte integrante di un grande patrimonio culturale, nonché un’enclave viva del patrimonio e delle tradizioni storiche dell’antica Grecia, ma anche il fatto che il rispetto e la conservazione della diversità linguistica e culturale è uno dei principi fondamentali della Ministri donne dell’UE:

1. Il MONE intende inviare personale sufficiente e specializzato proveniente dall’istruzione primaria e secondaria, dai coordinatori dell’istruzione e materiale didattico pertinente per rafforzare l’insegnamento delle lingue nelle aree di cui sopra?
2. Intende il Ministero della Cultura realizzare iniziative e azioni mirate per preservare e rafforzare i dialetti superiori e per rafforzare le relazioni e gli scambi culturali dei residenti dell’alta regione con il nostro Paese?

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